2021年04月29日 | 作者:張立雙 |  點擊數: |

流逝的是歲月,永恆的是情誼,可貴的是緣分。2018年8月,作為山東省選派的50名定點支援西藏自治區日喀則市的高中教師之一,45歲的我從美麗的海濱城市青島,跨越萬水千山奔向日喀則的呼喚,來到了這離天最近的地方。自己的人生能與雪域高原結緣,讓已過不惑之年的我感到非常幸運。

 

2021年4月,張立雙參加日喀則市二高紅歌歌唱比賽

三年援藏路,一生高原情。西藏人民給了我家一般的温暖,我也把日喀則當作了我的第二故鄉。三年裏,我用紮實工作默默奉獻完成初心使命,鐫刻成對教育援藏事業的無限忠誠。我用愛心和熱情傳遞祖國人民對藏族人民的關愛與支持,寫成一個又一個愛的故事----一枝一葉總關情,援藏路上鑄忠誠。

“老師,我一定要考上大學,對得起您對我的教誨!”

這是日喀則第二高級中學高二(7)班學生丹增羅布給我的鄭重承諾,我一直記在心上,也一直關注着他。2020年9月15日,青島情繫日喀則教育基金會和二高山東援藏教師為日喀則市第二高級中學部分品學兼優的學生捐贈了獎金和物資,在捐贈現場我見到了丹增羅布的身影,他看到我時也熱情地招手。會後,他代表全體受助學生接受了山東電視台和日喀則電視台的採訪,侃侃而談,落落大方,給我留下了很深的印象。

丹增羅布的進步太快了,讓我有點不敢相信自己的眼睛,跟一年前的他相比,簡直判若兩人。那時他在高一(9)班,我教這個班的歷史課,在我的課上,丹增羅布總是大聲説話或者睡覺,讓我很生氣也很頭疼,經常在課上批評他甚至是讓他罰站,可他非但沒有收斂,反而變本加厲繼續搗亂。我必須把丹增羅布的情況搞清楚,及時教育他,這樣才能幫助他成長、使我的課堂恢復正常。我通過與班上其他同學的交流得知,丹增羅布家庭條件很好,生活富裕,認為上學無用,所以才不願意學習甚至搗亂,他其實挺聰明,入學成績是班級的第5名。瞭解到這些情況後,我制定了對他的幫扶計劃。跟他的班主任溝通後,我多次利用自習時間找他到我的辦公室談話,先是向他講明人生理想和知識的重要性,然後強調上課違紀的嚴重危害,最後肯定他的學習潛力,告訴他只要用心堅持學習,定能贏得錦繡前程。他剛一開始有牴觸心理,我就耐心地繼續説服教育,在課堂上多給他回答問題的機會。漸漸地,他在我課堂上發生了不小的變化,開始認真聽課、做筆記。我瞭解到他很喜歡演講,就教給他一些演講的方法技巧,鼓勵他閲讀相關的書籍和雜誌,他學習的勁頭更足了,對我的態度也越來越好。高一快要結束時,他主動找到我,表示一定要好好學習,考上一所好大學,我給了他充分的肯定和支持。

 

2020年9月15日,日喀則市二高山東援藏教師為品學兼優學生捐贈獎學金

據我瞭解,現在,丹增羅布學習更加努力了,學習成績已進入級部前列,成為了班長,還成了演講骨幹。這令我非常欣慰,看來我對他的教育工作沒有白費。教育本質上是一項播撒愛的事業,能夠終生從事這樣的事業,我倍感自豪和驕傲。

“張老師,我們學校用上自來水了!謝謝您!”

這是日喀則市康馬縣涅如麥鄉中心小學校長扎西平措給我發的信息,我喜出望外,全校二百多名師生終於用上自來水,告別了用拖拉機上山拉水吃的歷史,這是日喀則教育局和康馬縣政府為教育做的一件民生實事,很了不起。

 

2020年5月31日,張立雙赴康馬縣支教

康馬縣涅如麥鄉中心小學是我2020年5月底到6月初邊境支教的地方,它成了我終生難忘的聖地。這裏生存的條件很艱難,海拔4500多米,夏天很短,大部分時間人們都要穿棉衣、蓋厚被子;校舍很新,但沒有取暖設施;校園裏沒有大樹,只有不多的灌木;學生的伙食還可以,全校21位在編教師每天的伙食補貼只有10元!更讓人難以想象的是師生的生活用水需要附近的村民用拖拉機從很遠的山上拉!就是在這樣的艱苦條件下,康馬縣涅如麥鄉中心小學的全體師生仍然很樂觀,他們盡心盡責地工作學習,教學成績在康馬縣名列前茅。我被這些堅守祖國邊疆的教育者深深感動,他們是我們民族的脊樑,是新時代最可愛的人。

在康馬縣涅如麥鄉中心小學支教的日子裏,我一方面為老師們作班主任和教育教學工作的技能培訓,一方面為學校的長遠發展建言獻策。我把康馬縣涅如麥鄉中心小學嚴重缺水的情況向日喀則教育局作了彙報,引起了日喀則教育局和康馬縣政府的高度重視,2020年12月康馬縣涅如麥鄉中心小學就通了自來水,吃水困難問題得到圓滿解決。能夠為邊疆基礎教育的發展出一份微薄之力,我感到我的工作十分有意義。

“叔叔,你能經常來陪我們玩嗎?”

這是日喀則市第一福利院三歲孤兒扎西央宗在我離開福利院時問我的話,我肯定地點了點頭,但心裏有些酸楚。我們部分山東援藏教師利用週末休息時間來到福利院,給孩子們買來零食和玩具,陪孩子們玩耍,孩子們可高興了。其中,扎西央宗性格特別開朗,帶着小朋友們衝着我們扮鬼臉,和我們一起做遊戲,給我留下了美好的印象。當我們要離開時,她哭着不讓我們走,希望我們經常來,我們答應了她。

之後的日子裏,我們經常去福利院看望扎西央宗以及其他孤兒,陪她們玩,給她們講故事。福利院的老師對孩子們非常有愛心,照顧得很細緻,孩子們生活得很開心、成長得很順利。他們失去了父母的愛,或許是不幸的,但他們得到了全社會的關愛,在社會這個大家庭裏健康快樂地成長,這又可以説是他們的幸福。

除了關愛孤兒,我和陳壽昌等幾個志同道合的援藏老師,聯合當地社會愛心人士,組織開展志願募捐、扶危濟貧等活動;在校園裏成立學生會愛心社,帶領社員到敬老院、孤兒院、社區等開展送温暖活動,在雪域高原唱響一曲愛的讚歌。

2018年12月14日,張立雙參加日喀則市桑珠孜區東嘎鄉冬裝捐贈儀式

 

工作之餘,我們走訪了附近藏區的藏族同胞,發現黨和政府對他們的幫扶力度是相當大的,很多人已經脱貧致富,但仍有一些藏族同胞仍處在深度貧困的境況中,他們中大部分人因疾病喪失勞動能力,日子過得很艱難。2018年12月,我們聯繫了青島的羣眾性公益組織—“情繫日喀則教育基金會”,發起了“情繫日喀則暖冬行動”。青島市民熱情高漲,積極捐款捐物,總共捐出了9噸棉衣,並派出四名志願者奔赴日喀則。我們和這四位志願者一道,把這些衣物捐贈給了日喀則桑珠孜區東噶鄉和江當鄉的部分困難藏族同胞,併為江當鄉中心小學的部分困難學生捐贈了獎學金和衣物。救急扶困,打好扶貧攻堅戰,我們任重而道遠。

“捧着一顆心來,不帶半根草去”

這是我初來援藏時給自己立下的錚錚誓言,我自認為沒有虛度三年的援藏光陰,但還沒有把工作做到盡善盡美。2019年9月,我被西藏自治區教育廳評為“優秀援藏教師”;2020年9月,我被山東省委宣傳部和山東省教育廳評為“山東省教書育人楷模” 。西藏人民和山東人民給了我不少榮譽,也給了我繼續前進的力量,這些都成為我教育生涯中無上的光榮,激勵着我繼續為黨和人民的教育事業砥礪前行。

 

回望即將結束的三年援藏支教工作,一路走來,我得到了藏族同胞和援藏同事們太多的關心、支持和鼓勵,這促使我不斷成長,不再孤獨,日喀則彷彿已經成為我的第二故鄉,在這裏我能夠深切感受到家的温暖。我是光榮的山東青島援藏教師,責任重大,使命光榮,我甘願做一支格桑花,紮根雪域高原,牢記使命,不忘初心,傳播山海深情,綻放生命光彩,讓青春無悔,為西藏教育的迅速發展、為漢藏團結、為民族復興,貢獻自己的智慧和力量。

張立雙,山東師範大學歷史文化學院93級校友。原工作於青島西海岸新區志遠中學,現援藏於日喀則市第二高級中學。

編輯:劉   陽

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